« Les pétillantes »

Roman de Didier Fourmy

Editions Hugo et Cie

287 pages

Janvier 2014

                                                               Elles ne vieillissent pas, elles vivent.

La couverture représente  quatre  femmes, vues de dos et assises  confortablement, face à la mer.

Détrompez-vous ! Elles ne s’ennuient certainement pas, elles discutent, commentent et s’amusent bien.

Le lecteur ne voit pas leur âge…C’est tout un symbole.

Ce sont pour ceux qui ne les connaissent pas, des vieilles dames, sans plus d’ avenir mais pour elles et pour les personnes qui  les côtoient, elles ne sont surtout pas « retraitées …de la vie ».

Ces femmes vivent en colocation, par choix délibéré, entre elles, sans un seul  homme à demeure si ce n’est José, qui  est là pour s’occuper de l’intendance et des travaux.

Elles ne détestent pas les hommes, elles les aiment beaucoup mais depuis qu’elles ont construit leur nid collectif à Nîmes, elles veulent prendre la vie à pleines dents, alors les hommes, oui  quand il faut, quelques jours mais pas plus. Elles ont donné, elles sont pour la plupart veuves, avec leurs secrets bien gardés jusqu’à cette visite du beau -frère et de la belle- sœur de l’une d’entre elles….

Là elles finissent par lever le voile sur leur existence passé, leurs relations familiales, leurs maris…

Des secrets de famille bien gardés sortent mais bon, c’est le passé, l’une verse des larmes, elle est consolée et tout repart comme avant.

Il y a aussi des histoires d’amour qui naissent, à plus de 70 ans, et même à 90 et c’est le départ de la résidence.

C’est parfois triste, mais parfois seulement car ce livre et ces vies actuelles sont croustillants et elles sont attachantes, pétillantes et comme l’explique Souris –chacune à un surnom, elle c’est en rapport à son « addiction » au net :

« La vie n’est jamais finie ! » On va jusqu’au bout, ensemble avec  tout le bonheur qu’on est capable de prendre.

Une jeune journaliste, dépêchée par un magazine féminin n’en revient pas, au-début elle prend ses hôtes comme des « folles » mais très vite son regard se modifie, elle se sent même clown devant ces « hyper bonnes femmes ».

Ce livre drôle, délicieux, rythmé au possible trempe dans la fiction- peut-être- mais tous ces brins de vie racontés, cette philosophie hédoniste, tout sent l’authentique.

Vive la vie, « Marche ou crève »a écrit l’une de ces femmes avec son rouge à lèvre sur le miroir de l’entrée….Elles marchent, elles courent et ne s’ennuient jamais.

Jean-François Chalot

     C'est un livre intéressant et utile qui peut être un outil de lecture et de réflexion pour des collègiens.

En septembre 2012, l'association "Familles Laïques" de Vaux le Pénil a offert ce livre aux élèves de 6ème du Collège.

Après une lecture organisée par les professeurs, une rencontre entre l'auteur et les élèves a été passionnante.

Nous comptons faire de même cette année.

Les modalités seront discutées par le CA de notre association

« Maëlys » et le joueur d’échecs »

Roman écrit par Antoine Blocier

Et les élèves du collège Kervihan de Fouesnant

Illustrations de Damien May

Editions Krakoën

214 pages

Février 2014

                                                               Des enfants d’abord….

J’avais découvert Maëlys et ses amis dans le premier roman de la série écrit par l’auteur et relatant l’histoire de l’accueil réservé à une  famille de Roms….Nous avions sympathisé, d’autant plus que la rencontre avec  ces enfants différents avait permis à chacun de modifier son regard.

Les enfants ont « mûris », ils ont appris en marchant et ils ne referont pas les mêmes erreurs qu’hier.

Mais au fait qui est ce petit garçon qui fuit avec son père dès que la police s’approche….Qu’ont-ils à se reprocher ? Rien ou si peu sauf d’être des « clandestins » venus se réfugier « illégalement » en France pour fuir la misère et la corruption.

Ah des histoires, des découvertes, des craintes, des déconvenues et des espoirs, ils vont en connaître nos amis !

Antoine Blocier a cédé volontiers à la demande des élèves du Collège Kervihan qui voulaient non seulement retrouver leurs héros des caravanes mais être acteurs dans l’écriture de ce deuxième livre.

Ces auteurs réunis autour d’Antoine Blocier nous entraînent dans un autre drame de l’indifférence et du refus de l’autre, vécu  par ces sans papier qui ne ces sent  de fuir, d’avoir peur mais qui sont mus par une volonté de fer qui consiste à vouloir s’en sortir.

Le lecteur visite le Bangladesh, ses entreprises de l’habillement exploitant d’une manière éhontée les hommes, les femmes et même les enfants au mépris de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant….

Ce sont des pays sous développés ! Mais au fait qui est sous développé : le caïd delà bas, le contrôleur du travail acheté, certes mais aussi les marques européennes qui veulent acheter au plus bas prix.

Tout ceci n’est pas connu par ces enfants qui rencontrent IQBAL et son père….

Il suffit d’ouvrir les yeux, d’écouter pour comprendre et agir.

Je n’ai pas dégusté ce livre car pour déguster il faut prendre son temps, ce que je n’ai pas pu faire : l’histoire est passionnante, voire palpitante et personne n’a envie de s’arrêter en chemin.

Les auteurs se sont inspirés d’une histoire vraie : celle d’un petit joueur d’échecs, doué, devenu champion….

 C’est le point de départ une œuvre originale qui donnera du plaisir de lire à nos pré adolescents et des éléments de réflexion autour  du vivre ensemble et du refus des exclusions.

Jean-François Chalot

Extraits de l’intervention (verbatim) de Pierre Herrero, maire de Vaux le Pénil…

« … Je suis cette année encore heureux de vous retrouver. Il faut dans un monde gagné par la recherche perpétuelle de la vitesse savoir prendre parfois le temps réfléchir collectivement. Je salue donc votre initiative.

Fils d’immigré, je veux d’abord me souvenir de mon feu père qui avait mieux que quiconque compris l’importance de maîtriser la langue. Combien de fois ne l’ai je accompagné pour régler un problème administratif ou faire un achat ? Il souffrait en silence de ne pas toujours être entendu et compris.

Oui, la question est et reste d’actualité car la maîtrise de la langue reste un facteur d’intégration et du vivre ensemble.

Il y a un drôle de paradoxe à notre République : on mobilise des moyens conséquents à l’enseignement français à l’étranger (400 millions d’euros), mais peu à l’enseignement de notre langue au profit de ceux qui ne la maîtrisent pas en métropole. Surtout, la question de l’accessibilité à la langue ne fait pas l’objet d’un débat et d’une politique publique à la hauteur des enjeux.

Enfant de la méritocratie républicaine, je soutiens l’idée de soutenir l’enseignement du français. L’intégration repose sur des droits et des devoirs. La République doit aussi créer les conditions d’accéder à la fois à la langue et aux valeurs qu’elle sous tend.

Les communes doivent s’interroger sur leur implication en la matière. Elle passe par des choses concrètes : des lieux, des locaux, la mobilisation de bénévoles. Il faut aller plus loin. S’engager.

Nous avons un devoir collectif pour que cette question s’accompagne de moyens probants… ».